Der (Projekt-)erfolg ist nicht die perfekte Anwendung der Methode sondern das perfekte Erreichen des (Projekt-)ziels.

Training. Coaching. Beratung. Organisation.

Training

• Training bedeutet Lernen durch Ausprobieren, Erleben und Verändern in der geschützten Situation eines Seminars.
• Unsere Trainings sind maßgeschneidert - je nach Wunsch und Bedürfnissen unserer Auftraggeber.
  Unsere Auftraggeber sind unsere Partner.
• Je nach Auftragsinhalt und nach Größe der Gruppe arbeiten wir mit einer Kollegin oder einem Kollegen zusammen.
• Unsere Trainings unterstützen nicht nur die einzelnen Teilnehmer bei ihrem Veränderungsprozess, sondern dienen immer auch der Teamentwicklung und firmeninternen Change Prozessen.
• Am Ende aller Trainings steht ein konkreter Maßnahmenkatalog / Aktionsplan, um den Lerntransfer zu sichern.

Folgende Trainingsfelder können Sie von uns (unter anderem) bekommen:

• Rhetorik (Klassische Rhetorik, Gesprächsrhetorik, NLP-Rhetorik)
• Kommunikationstraining
• Moderatoren- und Workshoptraining
• Konfliktmanagement, Führen schwieriger Gespräche
• Verhandlungen effektiv und effizient führen
• Führungs(nachwuchs) - Training
• Projektmanagement
• Arbeitsorganisation, Zeit- und Selbstmanagement
• Organisationsentwicklung

Simulationen und Planspiele

Planspiele simulieren die Realität

• Planspiele bilden die Wirklichkeit in einer geschützten Lernumgebung ab.
• Wir ermutigen zu Experimenten. Das anschließende Feedback führt zu einer praxisnahen Umsetzung.
• Wir haben erfahren, dass in dieser kreativen Lernumgebung neues Wissen gern und spielerisch angenommen wird.
• Wissen sammeln, planen, neue Lernwerkzeuge einsetzen, individuelle "Lerngedächtnisse" berücksichtigen - all dies bestimmt den Prozess des "lebenslangen Lernens".
• Bei den Planspielen wird bewusst ein Zeitdruck aufgebaut, damit die Teilnehmer ihre Entscheidungen realistisch treffen können - sie entwickeln so ein besseres Verständnis für effektives Arbeiten.
• Um einen besseren Lerntransfer zu ermöglichen, arbeiten wir meist mit 2 Trainern/Innnen.

Coaching

• Ziel des Coachings ist die gezielte Weiterentwicklung der in einer Führungskraft vorhandenen Möglichkeiten und die Optimierung des Zusammenspiels der vorhandenen Ressourcen.
• Beim Coaching geht es im persönlichen Gespräch darum, Veränderungs- und Selbsterkenntnisprozesse durch Erweiterung der Selbstwahrnehmung des eigenen Verhaltens transparent zu machen.
• Beim Coaching arbeiten beide Partner in einer von Vertrauen getragenen Beziehung, sowohl an der methodischen Kompetenz im Umgang mit Führungsaufgaben oder fachlichen Aufgabenstellungen als auch an der individuellen Weiterentwicklung, der Kompetenz im Umgang mit sich selbst.
• Methodische Kompetenz und individuelle Weiterentwicklung versetzen den Coachingpartner in die Lage, mehr und mehr auch komplexe Aufgabenstellungen in eigener Verantwortung systemorientiert bearbeiten und lösen zu können.
• Supervision/Coaching ist eine entwicklungsorientierte Methode zur Begleitung von Arbeitsprozessen im persönlichen Bereich, im Team, in der Organisation sowie im Gesamtkontext des Berufes.
• Strategische Vorgehensweisen im Supervisionsprozess zielen auf direkte Lösungen für den Einzelnen, für das Team und für das gesamte Organisationssystem.

Organisationsberatung

Entwicklungen im ökonomischen, technologischen, politischen und sozialen Umfeld von Unternehmen und Organisationen werden durch eine zunehmende Dynamik gekennzeichnet, die eine neue Qualität der Herausforderung an die Flexibilität von Systemen stellt.
Organisationsentwicklung (OE) beschreibt nicht nur den Veränderungsprozess, sondern ist strategisches Führungsinstrument zur gezielten Steuerung und Begleitung von Umstrukturierungsprozessen.

OE verstehen wir auch als Rahmenbegriff für folgende Themenbereiche:

• Teamentwicklung/Teamorganisation
• Kontinuierlicher Verbesserungsprozess (KVP)
• Total Quality Management (TQM)
• Prozessoptimierung
• Tätigkeits- und Potentialanalysen
• Arbeitsablaufanalysen
• Personalentwicklung

Ziel all dieser Maßnahmen ist der Aufbau einer effizienten, menschengerechten Organisation.
Als Organisationsberater arbeiten wir grundsätzlich systemisch.

Projektmanagement

"So wie man startet, so liegt man im Rennen!"

Komplexe Aufgaben werden oft mit Ungeduld angegangen, d. h. es sollen möglichst schnell greifbare Erfolge erzielt werden. In der Regel führt dieses voreilige Handeln genau zum Gegenteil; es wird nicht kosteneffektiv gearbeitet und die Aufgaben werden nur teilweise und unvollständig gelöst.
Jeder, der aus Unkenntnis ein Projekt so angegangen ist, wird jetzt wahrscheinlich innerlich mit dem Kopf nicken, seine gemachten (negativen) Erfahrungen Revue passieren lassen und sich fragen: "Was ist denn Projektmanagement und was hätte ich damals vorher berücksichtigen müssen?"
Unter Projektmanagement verstehen wir die Gesamtheit von Führungsaufgaben, -organisation, -techniken und -mittel für die Abwicklung eines vorher definierten Projekts.

Projekte sind Vorhaben, die ein definiertes Ziel mit begrenzten Ressourcen zu einem festgelegten Zeitpunkt erbringen soll. Sie sind meist

- einmalig
- komplex
- dynamisch
- risikoreich
- interdisziplinär
- innovativ
- kreativ

"Projektmanagement soll möglichst einfach sein!"

Genau und deshalb muss man die Grundzüge, das Herangehen, die Durchführung und die Auswirkungen auf andere Personen und Bereiche erfahren, d. h. lernen.
Generell gilt: Der Planungsanteil nimmt durch ein effektives Projektmanagement ab und der Steuerungsanteil nimmt zu!
Arbeiten werden nicht mehr sequenziell, sondern möglichst parallel ausgeführt; dies erfordert aber ein bereichsübergreifendes Denken und Handeln und damit eine direkte Kommunikation unter allen Beteiligten.

Damit wird Projektmanagement geprägt durch:

• eine Beschleunigung von Informationsprozessen,
• ihre Verknüpfung untereinander,
• der richtige Umgang mit Konflikten und
• eine zunehmende Internationalität der Projektbeteiligten.